坐后備箱男孩曾因證件被扣押輟學(xué)是否構(gòu)成虐待罪?

　　【案件回顧】

　　7月14日，廣東一9歲男孩稱跟親爸和后媽出遠門時，被安排躺后備箱內(nèi)，親媽氣到發(fā)抖。

　　男孩媽媽表示，車上還坐了孩子爸爸、后媽、爺爺奶奶、后媽的孩子以及一個嬰兒，共七人。

　　當(dāng)時男孩準備坐后座，他們說沒位置了，七八月的天氣讓他坐后備箱幾個小時。

　　15日，男孩母親發(fā)視頻：后備箱事件發(fā)生于2023年暑假，2024年11月，她成功變更了孩子的撫養(yǎng)權(quán)，但在變更期間，孩子仍遭受精神暴力、語言恐嚇，甚至被逼迫罵親媽。

　　母親因需要孩子證件辦理相關(guān)事宜，反遭對方毆打辱罵。

　　對方還起訴她，要求賠償30萬。

　　撫養(yǎng)權(quán)變更后，對方拒絕交接資料和證件，導(dǎo)致孩子輟學(xué)數(shù)月。

　　在這次的事件中，親爸和后媽的行為涉嫌超載、后備箱違規(guī)載人，且屬于 “侵犯未成年人身心健康”的虐待行為，如果經(jīng)常如此對待孩子，或構(gòu)成虐待罪。

虐待罪的構(gòu)成要件：從行為性質(zhì)到法律邊界

　　根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十條，虐待罪是指對共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、捆綁、凍餓、限制自由、凌辱人格、不給治病或者強迫過度勞動等方法，從肉體和精神上進行摧殘迫害，情節(jié)惡劣的行為。

　　該罪名需滿足四項核心要件：

　　一是主體為共同生活的家庭成員;

　　二是客觀上實施了持續(xù)性、惡劣性的身體或精神侵害行為;

　　三是主觀上具有故意;

　　四是達到“情節(jié)惡劣”的法定標準。

　　結(jié)合司法解釋，“情節(jié)惡劣”通常指虐待行為持續(xù)時間長、手段殘忍、造成被害人身心嚴重傷害或引發(fā)其他嚴重后果。

　　例如，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于依法辦理家庭暴力犯罪案件的意見》明確，虐待造成被害人輕微傷或心理創(chuàng)傷、迫使被害人離家出走或輟學(xué)、引發(fā)被害人自殺未遂等情形，均可認定為“情節(jié)惡劣”。

　　在“坐后備箱男孩”事件中，若扣押證件導(dǎo)致輟學(xué)、強迫乘坐后備箱等行為具有長期性、反復(fù)性，且對男孩的身心健康、受教育權(quán)造成實質(zhì)性損害，則可能符合虐待罪的客觀要件。

　　需特別注意的是，虐待罪與一般家庭矛盾的界限在于行為的持續(xù)性與危害性。

　　若家長因一時情緒失控實施單次體罰或限制自由，未造成嚴重后果，通常不構(gòu)成犯罪，但可能違反《未成年人保護法》第十七條關(guān)于“禁止虐待、遺棄未成年人”的規(guī)定，需承擔(dān)行政責(zé)任或民事賠償責(zé)任。

　　反之，若行為具有長期性、系統(tǒng)性，且伴隨精神控制、經(jīng)濟剝奪(如扣押證件)等手段，則可能從家庭矛盾升級為刑事犯罪。

法律救濟與預(yù)防：從個案反思到制度完善

　　即使行為未達虐待罪的刑事立案標準，受害者仍可通過民事途徑尋求救濟。

　　根據(jù)《民法典》第一千零四條，未成年人的身心健康權(quán)受法律保護，任何組織或個人不得侵害。

　　若家長扣押證件、限制受教育權(quán)等行為導(dǎo)致男孩權(quán)益受損，其監(jiān)護人或其他近親屬可向法院申請撤銷監(jiān)護人資格，或依據(jù)《未成年人保護法》第一百一十八條向公安機關(guān)、民政部門報告，要求介入干預(yù)。

　　此外，社會支持體系的完善至關(guān)重要。

　　學(xué)校、社區(qū)應(yīng)加強對未成年人異常行為的監(jiān)測，及時履行強制報告義務(wù)(《未成年人保護法》第十一條);司法機關(guān)需在辦理涉未成年人案件中落實“最有利于未成年人原則”，避免“以家事調(diào)解替代刑事追責(zé)”的傾向。

　　總之，唯有通過法律剛性約束與社會柔性保護的結(jié)合，才能從根源上減少類似事件的發(fā)生。